라이브러리 팩토리아 (library factory-a)

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도서관, 특히 중고교의 도서관은 중요성에 비해 매우 열악하다.

시설 노후화도 문제이지만, 변화하는 교육과정과 변화하는 학생들을 공간이 따라가질 못하는 실정이다. 80~90년대에 개설된 도서관의 책은 답답하고 작은 서가에 갖혀있고, 갖혀있는 책을 관망하며 학생들은 그저 문제지 풀이에 열중이다.

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학령인구는 극단적으로 줄어들어 온갖 단점을 만들었지만 자습실을 풍족하게 만들어주었다. 남는 교실에선 그네들만의 동아리와 학습 환경을 만들어 스스로 사용한다. 이제야 학생들은 공간을 조율하고 만드는 것에 익숙해졌다. 이들에게 필요한 도서관은 더 시끄럽고, 더 편하게 노닐 공간이다.

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그들이 만들어낼 고민, 학습, 우정과 연애담 같은 수없이 많은 이야기를 지원할 수 있도록, 도서관은 조금 더 유연하게 그들을 지원할 수 있도록 구성되어야 한다. 그들을 위해 우리가 만들어 준 것은 건물. 건축이 아니라, 지원시설이길 바랬다.

더 많은 담론을 만들어 낼 수 있도록, 도서관은 스스로가 공장처럼 작동하여 학생들의 모든 이야기들을 만들어내는 자양분으로 작동할 것이다.